Иван Приходько: Реорганизация школ в Горловке

Реорганизация школ в Горловке

Ситуация вокруг реорганизации школ в Горловке, безусловно, вызывает много вопросов и переживаний у родителей и педагогов. Важно понимать, что процесс оптимизации сети школ не является повсеместным и хаотичным. За этим решением стоят объективные причины.

Война, которой уже 12 лет охвачен наш город, естественно, оставляет свой след во всех областях жизни. В первую очередь это отразилось на демографической ситуации: снизилась рождаемость, и многие дети вместе с семьями выехали за пределы Горловки и Донецкой Народной Республики в целом. В результате этого количество обучающихся в наших школах объективно уменьшилось. А у нас, как и повсеместно, начинает действовать методика подушевого финансирования, которая напрямую зависит от числа детей в учреждении. Уменьшилось количество обучающихся уменьшилось и финансирование. Безусловно, в законе о бюджете ДНР для Горловки, как для прифронтового города, был прописан специальный повышающий коэффициент, который увеличивает сумму выделяемых средств. Но, к сожалению, даже с учётом этого коэффициента выделяемых объёмов недостаточно для полноценного содержания всех зданий в прежнем режиме, то есть содержание большого количества зданий при фактическом сокращении числа учеников экономически нецелесообразно.

Школы финансируются через субвенции, которые поступают в города из Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, которое является учредителем всех наших школ и детских садов.

На сегодняшний день на всех уровнях мы ведём переговоры с просьбой выделить городу дополнительное финансирование, чтобы сохранить максимальное количество школ и обеспечить максимально комфортные условия для обучения детей, которые остаются в Горловке. Речь сейчас идёт не о закрытии образовательных учреждений, а о вынужденной оптимизации сети школ путем увеличения классов и школ в условиях жёстких бюджетных ограничений, военного времени и объективной демографической ситуации.