Школьники из ДНР присоединились к Всероссийскому историческому проекту

23 и 24 сентября в городах Республики прошли лекции для школьников в рамках просветительского проекта Общества «Знание» «Из варяг в греки: тысячелетняя история транзита идей, людей и технологий». Лекторами стали 20 советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями из разных городов региона.

Педагоги прочли лекции в рамках одного из трех основных направлений проекта — «Великие евразийские торговые пути в исторической судьбе России». На лекциях школьники поговорили о ключевых этапах пути «из варяг в греки», узнали, откуда пошло выражение «тащить волоком» и как сильно отличались древние суда от современных барж, познакомились с историей великого торгового пути и его значении для становления России.

На лекциях проекта школьники во всех регионах страны не только слушают лекции, но и участвуют в дискуссиях, исследованиях и практических заданиях, направленных на изучение исторических событий, связанных с развитием торговли, миграцией народов и обменом культурными ценностями. Своими знаниями с ребятами делятся педагоги, историки, культурологи и искусствоведы.

Кроме того, жители из всех регионов России могут проверить свои знания по истории на Всероссийском онлайн-квизе в рамках проекта «Путь из варяг в греки». Игра состоится 1 октября в 14.00 по московскому времени. Регистрация проходит на сайте проекта до 30 сентября.

Для подачи заявки нужно собрать команду из 7 человек: 1 куратора и 6 участников. Каждую команду ждет 5 раундов с вопросами по истории IX–X веков, о событиях и выдающихся личностях того времени.

Все команды смогут присоединиться к прямой трансляции квиза в официальной группе Российского общества «Знание» по ссылке.

Методические материалы подготовлены Севастопольским государственным университетом совместно с Российским обществом «Знание» при поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий» государственной программы Российской Федерации «Научно-технологическое развитие Российской Федерации».