Учащиеся общеобразовательной школы № 4 не теряют время каникул понапрасну. В рамках акции «День в музее» ребята не только окунулись в недавнюю историю родного края, но и попробовали себя в роли хранителей музеев и настоящих историков-исследователей.
Под руководством опытного наставника школьники учились работать с артефактами и заниматься исследованиями.
Ученые знают, что в истории нет ни одного периода, который был бы не интересен для науки и бесполезен для потомков. А последние годы в истории Донбасса – это хрестоматия стойкости и мужества, патриотизма и ответственности. И еще подвига. Сохранить память о наших героях и их подвигах, о стойкости и патриотизме жителей ДНР – задача, в том числе, и для музеев. И юные исследователи из четвертой школы во время занятия как раз этим и занялись.
Ребята работали с разрозненными материалами и фотографиями, повествующими о жизни и служении Родине погибших защитников, в том числе, выпускников школы, и волонтеров. Исследуя эти артефакты, они пытались увидеть главное, отыскать новые сюжетные линии, чтобы полнее раскрыть образ каждого героя.
Результатом совместного туда юных историков-исследователей стало создание исторических коллажей о героях новой истории России. Эта работа научила ребят нескольким важным вещам. Они поняли, что в жизни человека, как в истории государства, нет случайных и неважных деталей. Что все вместе они формируют целостность и полноту картины и определяют смыслы, без которых невозможно понять дух эпохи.
