В конце июля столица России принимает участников Школы-фестиваля Леонида Лундстрема «Донбасский экспресс». Юные музыканты из ДНР и ЛНР, Белгородчины, Подмосковья, Москвы, Санкт-Петербурга, Магадана, Владимира, Твери и Зеленодольска совершенствуют свои навыки, занимаются спортом, изучают прикладное искусство и, конечно, выступают с концертами. Корреспондент Донецкого агентства новостей провел один день в «Донбасском экспрессе» и отметил, что ребята попали в атмосферу максимальной заботы для раскрытия своих талантов.
Сосредоточенность
Лето — традиционная пора школьных каникул, когда образовательные учреждения принимают в своих стенах разве что летние кружки и педагогов, которые появляются здесь гораздо реже для того, чтобы доделать рабочие дела и привести здание в порядок к неумолимо приближающемуся Дню знаний. Однако в это солнечное воскресенье школа «Интеллектуал» и Детская школа искусств имени Ю. С. Саульского на западе Москвы с самого утра наполнены звуками жизни — здесь занимаются участники «Донбасского экспресса», в том числе 36 ребят из разных городов ДНР и 21 юный талант из ЛНР.
Первое, что бросается в глаза, — все ребята сосредоточены, но в то же время расслаблены. Вот в холле школе несколько пар юных музыкантов играют в шахматы, кто-то внимательно всматривается в партитуры, делает пометки, гладит футляр со скрипкой.
На первом этаже спокойно, а вот выше уже начинает замирать сердце — сразу после обеда скрипачи и виолончелисты разошлись по разным классам, оттачивать технику исполнения выбранных произведений с преподавателями. В кабинете биологии рядом с плакатами и схемами между партами стоит пюпитр, а почти в самом центре комнаты преподаватель занимается с юной скрипачкой.
Непрофессиональному, непривыкшему к постоянным звукам классической музыки уху отдельные фрагменты мелодии поначалу кажутся одинаковыми. Однако затем начинаешь прислушиваться к комментариям, следить за руками педагога и улавливаешь что-то новое, другое. На удивление общение здесь в большинстве случаев вовсе не о движениях, вместо обилия технических терминов — рассуждения о смыслах. Педагог и скрипачка рассуждают: «Тут, кажется, появился новый герой. А какой он? С басами. Может, он толстячок, эдакий Портос? А здесь он замыслил что-то недоброе, слышишь? Этот момент прочувствуй, вот у него в голове плохие мысли накапливаются».
Невольно ловишь себя на мысли: вот об этом бы документальное кино снимать. Заслушаться и засмотреться можно. На заметку: наблюдение за процессом с задней парты по-прежнему проходит очень комфортно. А вот и время заканчивается — следующие на индивидуальные занятия достают инструменты, канифоль, тряпки. Все же время неумолимо.
Общение
В десяти минутах ходьбы от «Интеллектуала» параллельно занимаются пианисты. В Детской школе искусств имени Ю.С. Саульского большой актовый зал, где можно услышать звучание рояля на большое пространство, приноровиться. Кажется, ребята уже наизусть знают каждое движение, не берут с собой партитуры. Однако здесь педагог также вносит легкие штрихи — изменения на кончиках пальцев.
«Это твои руки. Как бы гремячим ни был инструмент, каким бы тяжелым ни был зал, ты играешь, и своими руками можешь сделать нежно, тихо — как захочешь… Глубже, до дна. Живи, дыши, полетела!.. Достань из инструмента каждую ноту и донеси ее до каждого человека. Чтобы он прочувствовал каждую из них до конца!». В такие моменты очень хочется прочувствовать такое на себе — каково это, нести в сердца людей музыку и доставать ее обратно?
В рассуждениях возвращаемся в «Интеллектуал» и застаем одновременные репетиции хора и оркестра. Скрипачи и виолончелисты еще более собраны — ведь занимаются они все вместе, вместе со старшими товарищами-педагогами. Те могут подсказать что-то в процессе, не останавливая мелодию, то в одну, то в другую сторону летят комментарии и просьбы. Ребята очень стараются. После сыгранного фрагмента — общий разбор. Кто-то из скрипачей повторяет танец пальцев первой скрипки на грифе. Виолончелисты следят по нотам и разминают руки. На фоне начинается колокольный звон из ближайшего храма. На душе светло и тепло.
От зала, где занимается хор, как будто выливается похожая энергетика: чистая, похожая на солнечный свет. Преподаватель переходит от одной группы к другой, поправляет отдельные моменты с обязательным сопровождением всего комментария движениями рукой — вверх или вниз. По большей части женский коллектив внимательно следит за этой рукой, ловит каждое слово и как будто входит в единый поток.
Активности
Однако репетиции, индивидуальные и групповые, это далеко не все, чем ребята занимаются в Москве. У них очень насыщенная культурная и развлекательная программа. В этот день по расписанию сразу три мастер-класса по бисероплетению, лекция Даниила Крапчунова, футбольный матч и вечерка.
В кабинете географии уже все готово для мастер-класса по бисероплетению. Первые пришедшие девушки говорят, что скоро класс заполнится — кого-то чуть задержали на хоровом пении, чтобы достичь абсолютной гармонии. Девушки выдыхают и начинают плести ожерелья по старорусским обычаям — нитку в иголку, обработать воском и начинаем нанизывать бисер. Когда смотришь на них в этот момент, нет никаких сомнений в том, что все будет хорошо. Не только у этих девушек, а у всех нас. Любовь, Свет и Искусство обязательно победят ненависть, тьму и злобу. Иначе и быть не может.
Первая Школа-фестиваль Леонида Лундстрема прошла в 2019 году в Евпатории, после этого организаторы провели 10 аналогичных мероприятий в разных регионах страны. С 2022-го проект реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Среди его целей — интеграция молодых музыкантов Донбасса и Новороссии в единое культурное пространство России, а также выявление, поддержка и профессиональное продвижение начинающих исполнителей.
Информационным партнером Школы-фестиваля Леонида Лундстрема «Донбасский экспресс» выступает Донецкое агентство новостей.
