Путевые заметки
Много поездок и перемещений, попутно, в процессе глядения в окно, лезут мысли о "высоком"..
О "знатоках" (часть 1)
Довелось снова столкнуться со "знатоками",.. разных категорий.. первая из них - это представители различных военных ВУЗов, отправленные в войска "помогать и делиться опытом".. каким опытом могут поделиться люди, сидящие по 10-15 лет (а то и с лейтенантских звезд) на кафедрах и, иногда имеющие в запасе неделю на Хмеймиме, с войсками, получившими бесценный опыт, оплаченный кровью, за прошедшие месяцы - непонятно, но кто-то наверху так решил и группы поехали творить..
В чем же выражается помощь:
- в решении, что весь бардак из-за того, что бумаги-журналы ведутся не единообразно;
- в попытках требовать бумажные карты (с нарушениями требований выдачи и хранения секретных документов, коими рабочие карты и являются) с комбатов/дивизионов, рот/батарей.. это, на минуточку, там, где полным ходом идёт внедрение современных СППР и систем цифрового поля боя..;
- в оскорблениях офицеров на местах..царьки с присущим барством и уничижительством.. из разряда "мне пох.. как нужно, делай как я сказал";
- в попытках отморозиться от просьб и вопросов по реальной помощи: о снарядах и БК, о логистике, о денежном довольствии, об обеспечении мобилизованных, об обучении сформированных подразделений азам по их профилю.. п***еть ведь, как известно, не мешки ворочать..
- в непонимании современных методов ведения войны.. проще ведь кинуть презрительное "аааа, в игрушки играетесь" на работу расчета с СППР, чем учиться и передать знания курсантам.. это при том, что эти "игрушки" уже дали охрененный результат.. ну да куда нам, смертным, спорить с небожителями из ВУЗа, где современные средства присутствуют только в кипе книжек, написанных "по опыту СВО", а курсантам практики не дают..
Так и живем.. упорству, с которым такие деятели защищают уже отжившие своё методики, позавидовали бы хохлы в Бахмуте.. Бахмут пал, надеюсь и эта "оборона" падёт.. пора бы уже
(продолжение следует..)








































