В рамках всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез» в Тельмановской гимназии прошел урок по теме «Как мошенники придумывают истории для обмана?»
Формат урока — короткий мультфильм, в котором на примере главного героя школьникам объяснили, как распознавать приёмы социальной инженерии. Главная тема нового урока — претекстинг: вид мошенничества, при котором злоумышленник придумывает правдоподобную историю, чтобы выманить у человека личную информацию, деньги или заставить его совершить нужное преступникам действие. Например, он может притвориться администратором популярной игры, чтобы получить пароль от аккаунта. В таких сценариях мошенники давят на эмоции — страх, стыд или жалость — и делают акцент на срочности, чтобы человек не успел усомниться в «легенде».
Кибермошенники нередко выбирают своей целью детей, рассчитывая на их неопытность и доверчивость.
Цель нового урока — научить детей мыслить самостоятельно, критически относиться к любой информации и не доверять незнакомцам, кем бы они ни представлялись. На простых примерах мы объяснили школьникам, что ни на какие просьбы посторонних людей о срочной помощи нельзя реагировать незамедлительно — всегда нужно сначала сделать паузу и обратиться за советом к взрослому, которому ты доверяешь.
Новый сезон проекта «Цифровой ликбез» помогает людям не просто узнать о распространённых схемах мошенничества, а научиться распознавать их по конкретным признакам и действовать без паники: остановить разговор, проверить информацию по официальному каналу, не переходить по подозрительным ссылкам и не сообщать коды из СМС. Сегодня цифровая грамотность становится таким же базовым навыком безопасности, как умение закрыть дверь.
В 2025 году в России зарегистрировали 663 тыс. киберпреступлений, а ущерб от действий злоумышленников составил 189,5 млрд рублей. Поэтому наша задача — дать школьникам понятный алгоритм, который поможет вовремя сказать мошеннику: «Стоп, я сначала проверю» и, возможно, научить этому своих родителей, бабушек и дедушек.
В конце урока школьники прошли тест для закрепления знаний.
#Цифровойликбез
